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2018学年第一学期生化教研组工作计划-日本最新免费一区

发布日期: 2018-09-26 浏览次数:

2018学年第一学期生化教研组工作计划

学校工作要主动对接杨浦区建设有全球影响力的科创中心重要承载体区工作,落实杨浦区整体教育综合改革方案,坚持依法办学、以德立校;坚持以教学为中心,以课程建设为核心,以“合作学习、高效课堂”的教学策略为统领,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,不断深化教育改革,在教学管理、课堂教学、课程建设、师资建设等方面进行研究与实践,探索实施素质教育的有效途径,以质量求立足,以特色求发展,全面提升教学质量。本学期,生化教研组将继续以以上海市教育综合改革精神为指导,为依据,以学校工作方针为指导,加强教研组精细化建设,进一步深化课堂教学研究,进一步加强教育教学理论的学习;另一方面将营造团结好学上进的教研氛围,尽力促进老师的专业发展作为本学期工作的重点。认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,以求不断促进生化课堂质量的全面提高。为有序开展工作,现将本学期所做的具体工作计划如下:

一、优化教学常规

(一)制订教学计划

开学后,高一、高二生物、高一、高二、高三化学、信息技术共六个备课组认真制订好本学期的教学计划,具体的教学进度,复习策略,高一化学做好初高中教学衔接,为新高一的质量奠定基础;认真完成高一生物、信息技术、高二化学三门学科的合格性考试,高二生物、高三化学等级考考试,作为高考新政的第三届,总结了前两届实施后的经验和教训,力争获得佳绩。

(二)精心备课

1.加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上,要充分重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。重新认识集体备课的重要性,把集体备课落到实处。集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四研究”(研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和“五统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。

2.授课前要认真编写课时教案。

3.要做好课后小结和分析工作,及时总结经验,反思失误及其原因,寻找对应策略。

(三)认真上课

作为生化教学,课堂上应力求做到:①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理,能突出重点、突破难点;③教师做到善“启”善“导”,创设轻松、和谐的课堂气氛,教学方法恰当;④让学生积极参与教学过程,鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要留有让学生感知、使学生在课堂既能“书声琅琅”,又能“议论纷纷”;⑥面向全体,注重个性差异,因材施教,使各类学生学有所得。教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力;重视指导学生记好听课笔记,并对听课笔记作检查、评价。

(四)规范作业

布置作业以学生的实际为依据,作业的难度、数量要适中,注意作业形式的多样化及分层布置。.要及时、认真批改学生作业,重视作业讲评,讲究批改实效。每次批改有成绩和日期,有订正。

(五)搞好抓差补缺

辅导要分层次。指导优生要深化知识内容,发挥特长。对中差生要有辅导计划,分析原因要中肯,措施要得力;辅导形式可多样化,大多数的问题集体辅导,个别问题个别指导,也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

(六)重视教学评价

教研组老师要重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果,重视教学反馈。.评卷后统计必要的数据和各题得分率,进行试卷和教学质量分析、讲评,并及时查漏补缺,进行巩固练习在教学常规中,应立足教材内容,班级学生特点,教师个人教学风格特长等进行课堂研究,目的是想通过有效的教学规范,提高教学质量,促进教师专业发展。认真参与学校研究性课题指导老师工作。

二、努力提高学科成绩

本学期,要在学校安排测试的基础上,各年级再进行学科测验,每次测试结束,教研组、各备课组都进行了认真的分析。以上学期考试成绩为例,根据各种统计数据,并通过对试卷的仔细分析,在今后的教学过程中,特别应注意三个问题:1.重视生化知识的积累,强调语言的运用;2.加强阅读训练,要立足课本;3. 作业要注重基本功训练,锤炼能力,提高学生考试能力。

三、落实教研活动

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,按照学校工作计划如期开展活动,力求做到每次活动有准备,有成效、有记录。本学期,主要围绕以下几个方面来开展活动的:

(一)加强教学常规管理,切实针对教学中存在的问题重点研究;

(二)加强集体备课,切实做到“三定”、“四研究”和“五统一”。

(三)上好组内的研究课、公开课、示范课,并加强评课。配合学校的各项教学工作,做好备教、辅、改、考各个环节的展示材料。

四、促进专业发展

生化教师的专业成长,主要通过三个途径得以实现:1、读书。多读生化课程理论、专业杂志、;2、教学,同一备课组互相交流,及时总结教学经验;3、研究。多研究生化课堂教学,多研究教材,多研究学生。不断提高处理教材、把握教材,驾驭课堂的能力,提高课堂教学时效,提升学科教学质量,提高研究能力。认真参与学校研究性课题指导老师工作。

附:生化教研组2018-2019年第一学期主题教研活动

日 期

 内    容

主要负责人

2018年9月

制定学期教学计划,作业规范

各备课组

2018年11月

期中考试分析

各备课组

2018年12月

学科公开课展示

教研组

2019年1月

期末考试分析

备课组

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